La Radošums ir kļuvis par galveno prasmi Mūsdienu pasaulē uzņēmumi, skolas un profesionāļi par to runā kā par tīru zeltu. Darba vidē, ko satricinājusi automatizācija, mākslīgais intelekts Un, ņemot vērā pastāvīgās pārmaiņas, prāts, kas spēj ģenerēt jaunas un elastīgas idejas, vairs nav patīkams bonuss, bet gan gandrīz vai profesionālas izdzīvošanas jautājums.
Tajā pašā laikā gandrīz ikviens ir izjutis to nepatīkamo rakstnieka bloka sajūtu: projekti, kas nevirzās uz priekšu, tukšas lapas, idejas, kas vienkārši nerodas, lai cik ļoti mēs censtos. Labā ziņa ir tā, ka Radošums nav noslēpumaina dāvana, kas paredzēta tikai dažiem ģēnijiem.bet gan apmācāma, veidojama un uzlabojama spēja ar ieradumiem, metodēm un īpašu attieksmi pret problēmām un mācīšanos.
Kāpēc radošā domāšana mūsdienās ir tik vērtīga
Pēdējos gados tādas organizācijas kā Pasaules Ekonomikas forums ir uzsvērušas, ka Radošā domāšana ir viena no pieprasītākajām prasmēm Nākotnes darbam, kā arī noturībai, elastībai, veiklībai, līderībai un analītiskajām prasmēm. Tā nav nejaušība: tehnoloģijām automatizējot ikdienas uzdevumus, vērtības mainās uz to, ko mašīnas vēl nedara tik labi, proti, ideju savienošanu, kontekstu interpretēšanu un oriģinālu risinājumu piedāvāšanu.
Tādās nozarēs kā apdrošināšana un pensijas, izglītība, apmācība vai telekomunikācijasRadošums kļūst gandrīz tikpat svarīgs kā tehniskās zināšanas. Uzņēmumiem ir nepieciešami cilvēki, kas spēj pārdomāt procesus, izstrādāt dažādus produktus un atjautīgi reaģēt uz jaunām problēmām, kas rodas katru gadu.
Papildus nodarbinātībai radošums darbojas arī kā adaptācijas rīks hipertehnoloģisks pasaulēTas ļauj mums mainīt savu profesionālo karjeru, atrast alternatīvus veidus, kā nopelnīt iztiku, no jauna izgudrot personiskos projektus vai pat no jauna definēt veidu, kā mēs veidojam attiecības ar citiem.
Tāpēc jautājums vairs nav tikai par to, vai mums ir talants, bet gan par to, Kā mēs trenējam radošo domāšanu izmantot to gan darbā, gan personīgajā dzīvē, sākot no ikdienas konflikta risināšanas līdz cita biznesa piedāvāšanai.
Vai mēs piedzimstam radoši, vai arī mūs var apmācīt radošumu?
Bieži tiek teikts, ka daži cilvēki, šķiet, piedzimst ar ļoti spēcīga radošā spējaCiti uzauga ģimenes vidē, kas bija pilna ar stimuliem, spēlēm, mākslu un zinātkāri, un trešā grupa, kas sevi definē kā "ne pārāk radošu" vai tieši "pesimistisku", pārliecināta, ka viss jau ir izgudrots.
Tomēr psiholoģiskie un neirozinātniskie pierādījumi liecina, ka Radošums darbojas kā muskulisSākotnēji pastāv zināma nosliece, bet tā nostiprinās, pateicoties praksei, rutīnai un pastāvīgai saskarsmei ar izaicinājumiem un jaunām idejām. Citiem vārdiem sakot, mēs varam iemācīties domāt citādi.
Neirozinātniski radoši cilvēki aktivizē abus smadzeņu zonas, kas saistītas ar iztēli, atmiņu un loģisko domāšanuTas ļauj viņiem izveidot saiknes, ko citi nepamana. Šī spēja sasaistīt dažādas atmiņas, faktus un sajūtas nerodas no nekā; tā tiek kultivēta ar novērošanas, zinātkāres un prāta rotaļu ieradumiem.
Galvenais ir atklāt Kādi procesi, rutīnas un ieradumi jums der? Jums: nav viena universāla risinājuma. Dažiem cilvēkiem palīdz agri celties un strādāt klusumā, citiem nepieciešams fona troksnis, dažus enerģiju sniedz lasīšana, citus – kustība. Šo ieradumu praktizēšana, eksperimentēšana un pielāgošana ir daļa no radošā procesa.
Konverģenta un diverģenta domāšana: divi problēmu risināšanas veidi
Runājot par radošumu, ir svarīgi nošķirt konverģenta domāšana un diverģenta domāšanaKonverģentā (jeb vertikālā) pieeja ir tā, ko izmantojam, lai atrastu vienu pareizu atbildi: lai atrisinātu matemātisku problēmu, ievērotu standarta procedūru, piemērotu skaidru noteikumu.
El Diverģentā domāšana, no otras puses, pēta vairākus ceļusTā sev jautā, cik daudz dažādu veidu ir, lai atrisinātu vienu un to pašu problēmu, apvieno neparastus elementus un pieļauj divdomību. Tā neapstājas pie pirmās idejas; tā turpina raustīt pavedienu, lai redzētu, kādas citas iespējas rodas.
Iedomājieties, ka esat izsalcis. Izmantojot konverģentu pieeju, jūs atverat ledusskapi, izņemat šķiņķi, sieru, divas maizes šķēles un pagatavojat sviestmaizi. Problēma atrisināta tieši. Savukārt, izmantojot diverģentu pieeju, jūs pārskatāt visas pieejamās sastāvdaļas, apsverat iespējamās kombinācijas, improvizētas receptes un apsverat... vairākas alternatīvas vienai un tai pašai problēmaiVarbūt silti salāti, dažas olu kultenis vai cita veida grauzdiņš.
Vēl viena noderīga metafora ir mentālā bibliotēka: ja jūsu smadzenes būtu bibliotēka, konverģentā domāšana prasītu “bibliotekāram” precīzu vārdu, piemēram, “kaķis”, un saņemtu tieši šo informāciju. Diverģentā domāšana prasītu “lietas, kas saistītas ar kaķiem”, un parādītos lietas, kas saistītas ar kaķiem. kaķis, kaķu barība, obligāts, pratinošs... asociāciju izpausme, kas sākumā šķiet nesaistīta, bet kas var radīt ļoti oriģinālas idejas.
Kā domā radoši prāti
Kad mēs novērojam tādas lielas personības kā Leonardo da VinciMarija Kirī, Nikola Tesla vai Frīda Kahlo, mēs varam identificēt noteiktus kopīgas iezīmes viņu domāšanas veidos kas parādās arī mūsdienu radošajos cilvēkos neatkarīgi no viņu disciplīnas.
Pirmkārt, tie izceļas ar savu spēja dzīvot "šeit un tagad"Viņi zina, kā iegremdēties uzdevumā, dziļi koncentrēties un nonākt stāvoklī, kurā laiks šķiet ritam citādi. Šī apzinātība apvienojumā ar pūlēm un disciplīnu ļauj viņiem izstrādāt sarežģītus un oriģinālus darbus.
Turklāt viņi ir cilvēki zinātkārs, motivēts, ar rotaļīgu garuViņi visu laiku uzdod jautājumus, neuztver lietas kā pašsaprotamas, viņi jautā "kāpēc?" un "kas būtu, ja...?". Šī zinātkāres un iekšējās motivācijas kombinācija veicina viņu meklējumus pēc jauniem risinājumiem.
Vēl viena iezīme ir tās jutīgums problēmu un iespēju atklāšanāKamēr daudzi cilvēki meklē vienu risinājumu, radoši prāti apsver vairākus ceļus, ģenerē daudzas idejas, ir elastīgi un labi pielāgojas pieejas izmaiņām. Viņiem ir tendence strādāt ar augstu analīzes, sintēzes un izvērtēšanas līmeni.
Visbeidzot, viņi pārvalda lietas citādi. neveiksme un nenoteiktībaViņi neuztver kļūdas kā teikumu, bet gan kā mācību avotu. Viņi panes risku, neskaidrības un iespēju kļūdīties atkal un atkal, pirms nonāk pie risinājuma, kas darbojas.
Radošie bloki: veidi un kā tos atpazīt
Pat ja mēs runājam par visām šīm priekšrocībām, neviens neizbēg no sastrēgumiem. Radošs vai māksliniecisks bloks Tas ir stāvoklis, kurā mums ir grūti ģenerēt jaunas idejas, atsākt projektu vai radīt tādā līmenī, kādā bijām pieraduši. Tas parādās dizaineros, rakstniekos, mūziķos, skolotājos, programmētājos un ikvienā, kam nepieciešams domāt oriģināli.
Pastāv dažādi šķēršļu veidi. No vienas puses, mums ir uztveres blokiTas mūs iesprosto vienā problēmas skatījumā, nespējot apsvērt citas pieejas. Tas ir brīdis, kad mēs atkārtojam vienu un to pašu domu atkal un atkal un nevaram iedomāties neko citu.
No otras puses, pastāv emocionālie blokiBailes no izsmiekla, muļķīga izskata, nepatikas vai bailes no kļūdu pieļaušanas. Šis iekšējais spiediens apslāpē eksperimentus un mudina mūs pieturēties pie tā, kas ir drošs un pazīstams.
Arī sekojošais spēlē lomu kultūras vai sociālie blokiPiemēram, nepieciešamība iekļauties grupā, sekot tam, kas "vienmēr ir darīts", vai pielāgoties nerakstītiem noteikumiem, kas attur no visa citāda. Klasiskais "nesarežģī lietas" bieži vien ir radoša bremze, kas maskējas kā apdomība.
Ir svarīgi saprast, ka blokāde Tas nav rīcībnespējas pierādījumsbet dabiska fāze, ko var pārvarēt. Pirmais solis ir apzināties, ar kāda veida šķērsli mēs saskaramies, un pieņemt to kā tādu: šķērsli, nevis aprakstu par to, kas mēs esam.
Kas nepieciešams, lai attīstītu savu radošumu
Lai radošums plauktu, ir nepieciešamas noteiktas pamatsastāvdaļas, kas pārsniedz iedzimto talantu. Pirmā ir... zinātkārevēlme izpētīt, izmēģināt jaunas lietas, pievērsties disciplīnām, kuras nezinām, un uzdot neērtus jautājumus.
Otrais ir pacietība ar pašu procesuIdejas ne vienmēr rodas ar pirmo mēģinājumu vai tādā tempā, kādā mēs vēlētos. Kāpumu un kritumu, inkubācijas fāžu un mazāk auglīgo periodu pieņemšana palīdz mums izvairīties no priekšlaicīgas padošanās.
Treškārt, ir svarīgi, lai pastāvīga prakseRadošums tiek trenēts kā muskulis: jo vairāk jūs zīmējat, rakstāt, komponējat, projektējat, mācāt vai programmējat, jo vairāk resursu jūsu prāts uzkrāj, lai ģenerētu jaunas kombinācijas.
Visbeidzot, ir svarīgi, lai būtu fiziska un emocionāla vide, kas veicina radīšanuTelpa, kurā nebaidāties kļūdīties, kur valda kārtība, bet arī vieta haosam, un kur jūtaties brīvi eksperimentēt, nevienam nemērot katru jūsu soli vai pat nepakļaujoties. rīki, piemēram, Stream Deck lai uzlabotu savu darbplūsmu.
Atslēgas radošākai domāšanai
Radošumu varam saprast kā spēja domāt citādi, oriģināli un pat opozīcijā uz to, kas ir ierasts. Tas ietver jaunu smadzeņu savienojumu aktivizēšanu, kas laika gaitā tiek nostiprināti un ļauj mums ģenerēt daudzveidīgākas idejas.
Pirmā atslēga ir apšaubīt realitāti, ko uzskatām par pašsaprotamuPajautājiet sev, kā lietas varētu būt citādāk: kā jūs uzlabotu kādu ikdienas priekšmetu, noteikumu, darba procesu vai pat savas mājas organizāciju. Jautājums "kas būtu, ja…?" paver jaunas iespējas.
Vēl viena stratēģija ir apvienot dažādas perspektīvas un jomasApgūstot kaut ko ārpus savas pamatjomas, izpētot citas disciplīnas vai runājot ar cilvēkiem no ļoti atšķirīgas vides, jūs varat sajaukt valodas un atsauces, kas ir spēcīgs jaunu ideju avots; piemēram, iedvesmojoties no tādiem notikumiem kā Milānas dizaina nedēļa.
Ieteicams arī trenēties ģenerēt daudzas idejas vienai un tai pašai problēmaineizvērtējot tos nekavējoties. Vispirms kvantitāte, tad kvalitāte: jo plašāks klāsts, jo vairāk iespēju jums būs, lai atrastu interesantu risinājumu.
To visu papildina improvizācija, pieņēmumu pārbaude (neuztverot neko par pašsaprotamu), kritiskās domāšanas aktivizēšana, lai filtrētu un uzlabotu priekšlikumus, apzināta atpūta, lai smadzenes varētu uzlādēties, un pēc iespējas pozitīvāks garīgais stāvoklis, kas, saskaņā ar dažādiem pētījumiem, veicina jaunas asociācijas.
Radošais process soli pa solim
Pastāv romantisks uzskats, ka radoši cilvēki Viņi gaida, kad uznāks iedvesma. it kā viņa būtu kaprīza mūza. Patiesībā viņas procesi ir daudz apzinātāki un strukturētāki, pat ja no malas tie var šķist spontāni.
Pirmā fāze ir tāda, absorbēt informācijuLasiet, skatieties, klausieties un piedzīvojiet. Radošie prāti darbojas kā sūkļi, absorbējot informāciju no grāmatām, lekcijām, kursiem, sarunām, ceļojumiem, filmām vai vienkārši rūpīgi novērojot ikdienas dzīvi; daudzas noderīgas atsauces ir atrodamas sarakstos, piemēram, Filmas, kas jāredz ikvienam radošam prātam.
Tad pienāk fāze, inkubācijaSmadzenēm ir nepieciešams laiks, lai apstrādātu šo informāciju, mums apzināti necenšoties īstenot šo ideju. Daudzas saiknes tiek veidotas fonā, kamēr mēs darām kaut ko citu.
Trešā fāze ir radošā dzirkstsTas brīdis, kad divas šķietami atsevišķas daļas pēkšņi sakrīt savās vietās. Tas bieži notiek dušā, pastaigas laikā, tieši pirms gulētiešanas vai relaksējošas aktivitātes laikā.
No turienes, novērtēšana un pilnveidošanaNe visas idejas ir izcilas, tāpēc ir jāatlasa tās, kurām ir potenciāls, un jāstrādā pie tām, uzlabojot to, kas jāuzlabo, atmetot to, kas nedarbojas, un pielāgojot priekšlikumus kontekstam.
Visbeidzot, ir disciplinēta izpildeIdeja, lai cik laba tā arī nebūtu, ir bezjēdzīga, ja tā netiek īstenota praksē ar neatlaidību, pūlēm un spēju pārvarēt kļūdas un neveiksmes tās īstenošanas laikā.
Mīksta domāšana un grūta domāšana
Jebkurā radošā procesā mēs pārmaiņus izmantojam divus galvenos domāšanas veidus. maiga doma Tas ir aptuvens, elastīgs un pieļauj metaforas, tēlainību un divdomību. Tas ir ļoti noderīgi ideju ģenerēšanas fāzēs, kad meklējam pārsteidzošas saiknes un nevēlamies sevi pārāk ātri ierobežot.
El grūta domāšanaTurpretī tā ir loģiskāka, stingrāka, precīzāka un strukturētāka. Tā iejaucas, īpaši tad, kad Mēs sagatavojam, pārbaudām un verificējam Mūsu risinājumi: šeit jebkura veca ideja nederēs; mums jāanalizē mūsu ierosinātā dzīvotspēja, saskaņotība un reālā ietekme.
Radoši prāti neiesprūst tikai vienā režīmā, bet gan Viņi iemācās mainīt ātrumu starp maigu un stingru domāšanu atkarībā no procesa posma. Zināt, kad paplašināt savu redzesloku un kad to sašaurināt, ir viena no vērtīgākajām prasmēm lietišķajā radošumā.
Metodes radošuma trenēšanai un rakstnieka bloka novēršanai
Tādās jomās kā reklāma, dizains vai produktu inovācijas nepietiek tikai gaidīt, kamēr idejas pašas parādīsies. Tās tiek izmantotas. īpašas metodes radošās domāšanas stimulēšanai un izkļūt no blokiem, kad tie parādās.
Viena no šīm metodēm ir SCAMPER, kas sastāv no modificēt esošu produktu vai ideju izmantojot dažādus darbības vārdus: Aizstāt, Apvienot, Pielāgot, Pārveidot, Izmantot citiem mērķiem, Likvidēt vai Pārkārtot. To pielietošana liek paskatīties uz problēmu no jauna skatupunkta.
Vēl viens labi pazīstams instruments ir Sešas domāšanas cepuresEdvarda de Bono darbs. Katra “cepure” pārstāv domāšanas veidu (dati, emocijas, riski, ieguvumi, radošums, globālā vīzija) un tiek izmantota, lai analizētu problēmu no dažādiem viedokļiem, mazinot aizspriedumus un šķēršļus.
El mentālā karte Tas ļauj vizuāli attēlot idejas, sākot ar centrālo koncepciju un sazarojoties apakštēmās, asociācijās un detaļās. Tas ir īpaši noderīgi domu sakārtošanai, ja ir daudz izkliedētas informācijas.
Grupu dinamikā bieži tiek izmantots: grupas zīmējums, reaktivācijas aktivitātes (nelielas spēles, vieglas fiziskas aktivitātes, uzdevumu maiņa) vai klasiskā prāta vētra, kur sākotnējais mērķis ir ģenerēt pēc iespējas vairāk priekšlikumu, tos nevērtējot.
Radošā plūdums: spēja īsā laikā ģenerēt daudzas idejas
Svarīgs radošuma aspekts ir plūdumsTas ir, spēja ierobežotā laikā radīt lielu ideju apjomu. Šis aspekts tiek apzināti trenēts arī dažās apmācību programmās, kas koncentrējas uz komunikāciju un inovācijām.
Ilustrējošs piemērs ir intensīvs kurss, kurā pirmajā dienā studentiem tiek lūgts atrast alternatīvus pielietojumus kopīgam objektam, piemēram, puķupods. Programmas beigās pēc vairāku nedēļu vingrinājumiem tie paši studenti spēj ģenerēt vismaz divreiz vairāk ideju par to pašu objektu.
Šāda veida vingrinājumi parāda, ka ar praksi smadzenes Viņš pierod pamest savus ierastos maršrutus Runa ir par mazāk acīmredzamu iespēju izpēti. Teicama runa ne tikai palīdz piedāvāt vairāk iespēju, bet arī mazina bailes no priekšlikumu iesniegšanas un veicina patiesi oriģinālu risinājumu rašanos.
Brīvo asociāciju metožu, lietojuma sarakstu, vizuālo analoģiju vai vārdu spēļu nepārtraukta praktizēšana veicina optimizēt šo radošo cilvēku raksturīgo aspektupadarot tos daudz elastīgākus, saskaroties ar jauniem izaicinājumiem.
Praktiski vingrinājumi radošā prāta aktivizēšanai
Papildus grandiozajām teorijām ir ļoti vienkāršas aktivitātes, ko varat iekļaut savā ikdienas dzīvē, lai saglabājiet prātu asu un atrisiniet idejas kad tev ir sajūta, ka viss ir apstājies.
Viens no tiem sastāv no veidot vizuālus savienojumusIzejiet ārā, nesteidzīgi pastaigājieties un vērojiet apkārtni. Iztēlojieties pārvērtības un metaforas: laternas stabs, kas pārvēršas par milzu zirnekli, koku zari, kas atgādina nervu sistēmu, ēka, kas izskatās pēc tēla. Daudzas lielu zīmolu kampaņas ir radušās no šāda veida negaidītām vizuālām asociācijām.
Vēl viens priekšlikums ir Rakstiet īsus stāstus, kuru pamatā ir attēliPiemēram, nejauši izvēlieties piecas fotogrāfijas un izveidojiet stāstu, kas tās savieno. Tādā veidā jūs trenējat gan savu naratīvo iztēli, gan spēju savietot kopā atšķirīgus elementus.
Varat arī apvienojot ikdienas priekšmetus, lai radītu jaunus produktusPiemēram, kurpe, lampa, piparu trauciņš, puķupods, banāns, lietussargs un vīna pudele. Piespiediet sevi tos kombinēt pa pāriem vai trio un iedomājieties oriģinālu pielietojumu katrai kombinācijai; sāciet ar šādiem piemēriem: atjautīgi lietussargi parasti palīdz.
Klasisks laterālās domāšanas vingrinājums ir veidot vārds ar šķietami haotisku burtu kopumuPapildus risinājuma atrašanai interesanti ir novērot, kā jūsu prāts izmēģina dažādus ceļus, atmet dažādas iespējas un stājas pretī izaicinājumam, nepadodoties pie pirmā šķēršļa.
Ikdienas ieradumi radošuma trenēšanai
Radošums nedzīvo tikai lielos projektos, tas arī zeļ mazi ikdienas ieradumi kas laika gaitā veido jūsu domāšanu. Viens ļoti noderīgs paņēmiens ir ikdienas mērķu saraksta izveide.
Runa nav par kļūšanu par produktivitātes robotu, bet gan par to, plānot dienu ar konkrētu mērķiAtvēlot darba un atpūtas periodus, liela uzdevuma sadalīšana mazākos palīdz mazināt stresu, koncentrēties uz kaut ko konkrētu un uzkrāt mazas uzvaras, kas motivē turpināt iesākto.
Vēl viens spēcīgs ieradums ir agriLai gan ne visi ir "rīta cilvēki", daudzi cilvēki atklāj, ka pirmās dienas stundas, kad vide ir mierīga un vēl nav nekādu traucējumu, ir ideāli piemērotas domāšanai, rakstīšanai vai dizaina veidošanai ar svaigu prātu.
Lasīšana, iespējams, ir viena no visaptverošākajām radošās apmācības formām: Lasīšana stimulē koncentrēšanos, iztēli un emocionālo inteliģenciIegremdējoties stāstos, jūs savā prātā atjaunojat sejas, vides un dialogus, iemācāties atpazīt emocionālas nianses un paplašināt savu konceptuālo vārdu krājumu, lai pieietu problēmām no dažādiem skatupunktiem.
Visbeidzot, kustība ir būtisks sabiedrotais. Tādām aktivitātēm kā pastaigas, viegla aerobika vai sporta spēlēšana ir nozīme. tieša ietekme uz garīgo skaidrību un ideju ģenerēšanuPastaiga, kad esi iestrēdzis, nav laika izšķiešana; bieži vien tas ir tieši tas, kas nepieciešams, lai iedvesmotu kaut ko jaunu. Savu rutīnu var papildināt arī, piemēram, ar laika pārvaldības un produktivitātes paņēmieniem. Izmantojiet GoPomodoro.
Vientulība, noteikumu maiņa un rūpes par pārtraukumiem
Kultūrā, kas augstu vērtē vienmērīgu saikni un piederību grupai, mēs dažreiz to aizmirstam Vientulība var būt milzīgs iedvesmas avotsLaika pavadīšana vienatnē, bez pastāvīgiem uzmanības novēršanas faktoriem, ļauj ieklausīties sevī, domāt savā tempā un atklāt to, kas tevi patiesi interesē.
Vientulība, ja to labi pārvalda, paver telpu atrast savu iekšējo balsiSekojiet savai intuīcijai un izpētiet radošās teritorijas, kurās, iespējams, neuzdrošināties ienirt citu klātbūtnē. Atkāpšanās no sociālā trokšņa palīdz pārkāpt mentālās robežas un izmēģināt idejas, nebaidoties no tūlītēja sprieduma.
Vēl viena ļoti svarīga svira ir apzināti mainīt savas ikdienas noteikumusDošanās uz darbu citā maršrutā, sēdēšana citā vietā pie galda, došanās uz kino neparastā dienā, pierakstīšanās uz nodarbībām, kurām nav nekāda sakara ar jūsu darbu, piemēram, flautas spēlēšana vai ilustrēšana. Šīs mazās izmaiņas pastiprina diverģento domāšanu.
Paralēli ieteicams apgūt ievērojiet savus atpūtas laikusRakstnieka bloks bieži vien saasinās, kad piespiežat sevi nepārtraukti radīt. Zināt, kad ir pienācis laiks apstāties, gulēt, labi paēst vai vienkārši atvienoties no ekrāna, ir būtiska radošā procesa sastāvdaļa.
Tas viss balstās uz skaidriem pamatiem: attieksme pret vēlmi mācītiesSaglabāt zinātkāri, apšaubīt iedibināto kārtību, izvairīties no stereotipiem un ļaut sev izpētīt citas pieejas ir tas, kas ilgtermiņā dod spārnus radošumam un pārvērš to par ikdienas instrumentu problēmu pārveidošanai iespējās.
Aplūkojot visu iepriekš minēto, kļūst skaidrs, ka radošais prāts nav noslēpums, kas paredzēts tikai dažiem izredzētajiem, bet gan zinātkāres, maigas disciplīnas, rotaļīguma, atpūtas un drosmes apvienojums, lai dotos pretī mentalitātei "tas vienmēr ir darīts šādi". Attīstot šos elementus, ikviens var pārvērst radošumu par praktisku resursu inovācijām, pielāgošanās procesam un daudz lielākai ceļojuma baudīšanai, vienlaikus trenējot spēju iztēloties jaunus risinājumus.